教师个人层面的努力与教学发展

——高校新入职教师教学自我发展路径探讨

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摘 要：教师个人层面的自主学习是教师专业发展的根本路径，教师个人层面的努力情况对教师个人教学能力发展的影响最为显著。新入职教师要加强个人层面的自主学习，形成正确的教育观，并不断增强个人教学生活的体悟，在体悟的过程中不断转变教学行为。此外，加强教学实践的自我总结与反思、寻求与同事、学生之间的交流和互动、积极投身教育教学研究，在学习、实践、反思、总结和研究的过程中，不断促进自己教学的成长和发展。（剩余10404字）

试读结束

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