地方普通高校本科生研究性学习的意愿与实践感知研究

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中图分类号］G647 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2025）04-0053-05

2018年，教育部在四川成都召开新时代全国高等学校本科教育工作会议，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力。2019年，教育部实施一流本科课程“双万计划”，打造高阶性、创新性、挑战度“金课”，自此掀起了新一轮的高校“课堂革命”。（剩余7326字）

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