高职院校“四位一体”劳动教育体系的建构与实施
[中图分类号]G641 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2025）04-0028-05
劳动是人的基本生存方式，也是高职院校培养学生全面发展的重要内容。培养学生踏实、辛勤的劳动习惯，激发学生尊重、崇尚劳动的情感，提高学生劳动创造的能力，是新时期劳动教育价值的核心内容。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（下文简称《意见》），强调要“把劳动教育纳入人才培养全过程”，并指出从“劳动教育基本内涵、劳动教育总体自标、劳动教育课程设置、劳动教育内容要求、劳动素养评价制度”等维度，“全面构建体现时代特征的劳动教育体系”。（剩余8803字）