大一学生感知的 辅导员角色形象与作用发挥质性研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘 要]高校辅导员在大学生的学习生活中扮演着重要角色，辅导员对自身角色及其定位的准确认知有助于指导学生更好地成长成才。已有研究在应然层面对辅导员角色职责进行了深入剖析，但缺少实然层面的具体研究，且相关研究所采用的多是量化方法。辅导员工作的对象是学生，学生（特别是大学一年级学生）的直观感受与主观认识是评判辅导员工作成效的重要依据。（剩余10644字）

试读结束

目录
monitor