高校实验教学中“导师制”教学模式

[摘 要] 为了更好地进行工程教育专业认证工作，进一步提高高校教育教学质量，创新实践能力教育要持之以恒地进行，推进素质教育。文章以科研项目为主，探索出“导师制”实践教学方式，极大提高学生的创新实践能力，提高学生的自主学习兴趣;该教学改革也推动了学生的动手能力和科研能力，对提高教学质量，推进工程教育专业认证起到了推动的作用。（剩余3752字）

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