基于教材鉴赏点挖掘的高中生审美鉴赏 与创造能力培养

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[摘    要]高中语文课程标准中的核心素养审美鉴赏与创造，以现行高中《语文》教材为依托，通过优秀文学名篇的学习，培养学生的审美能力和鉴赏水平，鼓励学生进行审美创造。这就需要教师深入挖掘教材中的审美鉴赏点，依据学生认知特点和能力，精心设计方案，从“听”“读”“写”等方面有效培养学生的审美鉴赏与创造能力。（剩余5786字）

试读结束

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