赏识教育在小学班主任班级管理中的应用

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[摘    要]赏识教育是指班主任在班级管理中应站在欣赏的角度去肯定学生的才能，并且通过正向的反馈来激励他们。本文对甘肃省武威市三所小学部分班主任对赏识教育的理解和应用情况进行了调查研究，研究对象分为优秀班级和普通班级。研究结果表明，优秀班级的班主任对赏识教育的应用程度更高，理解也更深刻。（剩余4064字）

试读结束

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