我国教师领导力研究综述

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摘   要：新课程改革背景下，教师领导力越来越受到学者的关注。为了更好地了解目前我国教师领导力的研究现状，通过内容分析法发现，近20年我国教师领导力的研究发文量虽呈波动增长之势，但研究者持续研究较少，作者相互合作较少，且研究内容主要是基础研究，缺乏实践研究。因而应通过扩大教师领导力的研究范围，丰富研究主题，壮大研究者队伍来持续推进教师领导力的研究。（剩余3238字）

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