互助背景下的初中心理健康教育应对策略

摘   要：在互助背景下，教师针对初中生的心理健康现状需及时制定并调整管理方案。在教育实践中，可通过成立心理咨询小组，开展心理讨论活动，优化心理指導方案等措施，启动生生互助模式，促进学生思想互助交流，进而帮助学生在良好的互助氛围中健康快乐的成长。

关键词：心理健康；指导方案；学生互助；学生成长

中图分类号：G444    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2023）03-0039-02

初中生处于自我意识的快速成长期，容易以自我为中心出现各种各样的心理问题，因而心理健康教育倍受学校的重视。（剩余2100字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。