浅谈培养小学班级凝聚力的路径和方法

摘  要：班主任是班级的建设者、组织者与引领者。班主任要积极组建一个有凝聚力的班集体，以此激励学生不断进取，实现健康成长。班主任要积极发挥个人的主观能动性，采用多种策略，培养学生的班集体意识。可从新生入学第一天的自我介绍入手，培养学生的班级观念;抓住探望生病学生的时机，培养学生互相关爱的意识;抓住班级活动的时机，培养班集体的凝聚力。（剩余1971字）

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