联结学习与发展：课程思政的教育学意义

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【中图分类号】G40-01 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）38-0032-05

课程是制度化教育赖以运行的基本条件，它设定了明确的育人目标，规划了基于目标的教育内容，建立了有组织的实施机制。但教育的运行并不像机器的运行那样可以绝对按照固定的程序，它也并不能完全保证有了明确的目标就能实现目标，有了课程就可以实现课程的功能。（剩余5629字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人