回归育人本位,赋能精准评价

——江苏省徐州市云龙区基于数智技术的教育评价改革探索

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【中图分类号】G43 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)38-0015-04

中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》明确指出,要“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”。如何构建符合时代要求、具有中国特色的教育评价体系,是当前教育领域面临的重大课题。(剩余4328字)

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