多样差异发展：特殊教育和普通教育的共同愿景
——江苏省特殊教育政策解读（二）
【摘 要】特殊教育是教育事业的重要组成部分，是建设高质量教育体系的重要内容，是衡量社会文明进步的重要标志。江苏从不同视角更新对特殊教育的认知，深刻理解特殊教育是新时代推动教育公平和社会公平的内在要求，从而形成普特融合、医教融合、跨领域发展的开放思维，以实施特殊教育助力教育的专业化水平提升。
【关键词】特殊教育；融合教育；普特融合
【中图分类号】G760 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）90-0031-05
【作者简介】殷雅竹，江苏省学生资助管理中心（南京，210024）主任，江苏省特殊教育指导中心副主任。（剩余5920字）