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“发展性”教学任务重构学生“思维空间”

——以中职“信息技术”课程Python模块教学为例


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关键词:“发展性”教学任务;思维空间;信息技术

中图法分类号:G420 文献标识码:A

Python模块是中职高一年级“信息技术”课程的必修模块,对学生的数学基础、逻辑思维能力要求较高。就中职教育现状来看,学生整体素质要优于前几年。但由于思维能力、信息意识的欠缺,学生难以把生活中的问题与计算机的计算思维相联系。(剩余6135字)

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