“通信电子电路”课程思政从“概念”到“实践”的转化策略

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关键词：课程思政；通信电子线路；思政教育价值；转化策略

《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，要全面落实思政课程建设。在此背景下，各高校争先恐后开展了一系列思政课程建设。相关思政学术论文如雨后春笋般涌现，但是思政课程建设质量不尽如人意。以“通信电子电路”课程思政为例，其存在教师对思政价值认识不足，思政元素融人生搬硬套，思政内容边界模糊，思政课程内容东拼西凑的现象。（剩余3499字）

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