大数据背景下基于义务教育生物学核心素养的主题式教学模式研究

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关键词：大数据技术；主题式教学模式；核心素养；生物学

1大数据背景下生物学主题式教学研究背景

在扎实落实立德树人为学校教育宗旨，全面发展素质教育为改革目标的课程设计背景下，义务教育课程将核心素养的培养作为育人导向[1]。以培养学生核心素养的义务教育生物学课程标准，强调学生在学习中的主体地位：注重学生对概念和理论的有意获得；关注学生探究和实践过程中的提升与发展等。（剩余3688字）

试读结束

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