基于Citespace引文空间的混合式教学研究可视化分析

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摘  要： 以2005-2020年中国知网（CNKI）中混合式教学作为关键词检索到的核心期刊以上的523篇文献作为研究对象，借助CiteSpace（引文可视化软件）对混合式教学相关的核心期刊以上文献发表时间分布、研究作者、研究机构、关键词、研究热点等方面进行分析。分析发现，相关核心期刊上述研究近年来呈递增速度增长，且理论研究与教学实践、教育改革的结合度较高，但研究学者和机构间的合作交流较少，相关研究还不够深入具体。（剩余5794字）

试读结束

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