从美术作业之“变”探讨高中美术融合式教学

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[摘 要] 美术作业是教师评价学生美术专业素养，尤其是美术创意与表达的关键。教师通过对学生美术作业的评价展示衍生给予学生美术技能与关联素养的评价，在培养学生核心素养的同时，重新构建高中美术教学体系。文章从美术作品的创作意图、内容形式、展示交流与成果延展等方面，探讨高中美术融合式教学方法。

[关键词] 美术作业；变；高中美术；融合式教学

融合式教学，以“融”为核心，指向同步。（剩余4418字）

试读结束

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