论提升聋生整本书阅读能力的方法

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[摘 要] 聋生的阅读能力是他们思维、写作及沟通交流能力的基石。文章提出，提升聋生整本书阅读的能力，需要教师按学段制定阅读指导方针，让阅读教学有法可依；完善激励评价机制，激发学生的阅读兴趣；整合各方力量，有效开展书籍阅读活动；以活动为载体，激发学生的阅读兴趣。

[关键词] 聋生教育；阅读能力；整本书阅读；语文教学

《聋校义务教育语文课程标准（2016年版）》指出，要重视培养聋生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。（剩余2858字）

试读结束

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