从孔子乐学思想中探索中小学课堂减负路径
[摘 要] “双减”政策下，学校课堂在中小学生学习过程中的地位越发关键。孔子一生乐学乐教，其乐学思想可以为当下中小学课堂减负所借鉴。具体而言，可分为“志学为先，弘毅道远”“求真务实，学思并重”“勤敏博学，乐以忘忧”“良性互动，择善而从”“游学结合，躬身实践”五个方面。
[关键词] 孔子；乐学思想；中小学课堂；减负
为减轻学生课业负担，促进学生全面发展，2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。（剩余4665字）