教师减负，需先给内心种上花儿

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一次省级的经验交流中，认识了在济南乡村任教的年轻老师小戴。她说她毕业的前三年，每天按部就班。身边是一群不争、不抢、不出错但也不积极的同事，谁要是积极努力干点不一样的，就会被看作是逞能，是另类。在这种效能感极低的环境下，虽然她除教学之外其他的负担并不重，但却有一种被工作掩埋的窒息感，甚至一度要辞职，闹到人尽皆知。（剩余2589字）

试读结束

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