新优质学校建设：何谓与何为

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2011年，上海市在全国范围内首次设立新优质学校推进项目，提出要“回归教育本原”，重新审视优质教育资源。十多年来，从实践话语到政策话语，新优质学校发展经历了实践析出、理论建构、政策引领等不同阶段，在新时代生成了新的价值指向、功能定位与战略抉择。

2023年，教育部印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》等文件均明确提出，要加快新优质学校成长，办好群众“家门口”的学校。（剩余204字）

试读结束

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