数字赋能为教师成长注入“推进剂”

——数字化转型背景下的教师素养提升策略探析

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党的二十大报告首次将“推进教育数字化”写进“办好人民满意的教育”之中，数字化在教育发展过程中的突出地位、关键地位作用进一步凸显，教育发展的全新生态、崭新样态得到高位孕育并快速催生。作为基层学校的一线教师，如何抢抓数字教育变革赋能的时代机遇，树立数字思维、运用数字技术、重构业务流程、变革育人方式、提升育人水平，促进教师个人的自我革命、自我生长，促进学生德智体美劳全面发展，是全体教育工作者必须面对的现实问题和时代需要。（剩余3358字）

试读结束

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