巧用“三镜”炼造“化教为学”的课堂高手
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当前，教师所处的时代正在发生深刻变革，我们当如何运用新的知识、技能和观念来修炼自己呢？李志欣校长的新著《课堂高手是怎样炼成的》就这一问题给出了切实可行的方法，引人深思。
《课堂高手是怎样炼成的》不只是一本理念之书，更是一部行动之书，是李志欣校长多年从教实践的深厚积淀。“炼”而非“练”，即课堂高手的养成是一场漫长而深刻的“修炼”，而不是一蹴而就的“训练”，这就意味着教师在教学过程中要有“望远镜、显微镜、广角镜”等多重视角，拥有更广阔的视野和更深邃的洞察力，并能将其有效地应用于实践。（剩余3609字）