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高中家长学校课程的开发与实践：以《家庭教育促进法》为背景

摘要：高中家长群体普遍具有养育焦虑，因为高中阶段的孩子身心均处于快速发展与变化的时期，家长以往的育儿经验与学生发展现状有所脱节，教育方式亟须得到改善。家长学校课程是家长学校的核心要素，然而目前仍处于萌芽阶段，课程目标、课程内容、课程形式、课程评价等还需要进一步开发与探索。从家庭教育的重要性、家长学校课程的开展现状及如何开发与实践三方面进行了阐述。（剩余4378字）

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