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关键词：学习困境；学习心理；表达艺术；积极品质
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2024）01-0045-03
【活动理念】
进入小学高年级，课程难度逐渐变大。要想成绩优异，学生需要付出更多的精力和努力。尤其在遇到学习困境时，有的学生出现了烦躁、厌学的情绪，有的出现了逃避行为。（剩余3827字）
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学习困境我不怕
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