绘制我的生命曲线

——小学生探寻生命意义心理课设计

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关键词：生命意义；职业探索；生命教育

中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2024）01-0039-03

【活动理念】

小学六年级的学生对自我和生命已经有了一定的认识，自我概念已经初步形成，对生命也有一些理解。但大部分学生对即将到来的初中生活，并没有做好心理准备，有许多学生表示感到有些迷茫，甚至不知所措。（剩余3685字）

试读结束

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