区域性校企合作专业实习模式探索与实践以液压专业为例

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大四学生在毕业之前要进行专业实习，专业实习是学生掌握专业知识、提高专业技能的有效手段，也是毕业之前对学生综合能力的最后一次淬火提升，在专业人才培养中发挥着重要作用。因此，很多学者对专业实习模式进行了探索和研究。例如：李艳凤等[探索了基于校企合作模式的生产认识实习实践教学，提出聘请企业优秀高技能人才担任教学工作，促进校企深入合作，为专业实习提供了很好的借鉴；张光晨等[2]、李思敏等[3]以就业为导向，探索相关专业实习模式，让实习目标更加明确，学生的参与度得到提升；蒋志鹏等[4探索了能源与动力工程专业的认识实习模式，针对各个实习环节优化考核方式，提升学生对本专业的认识；董守坤等[5]针对农业专业的生产实习提出“校内、校外、推广部门、农场、企业”五位一体教学模式，提高学生的参与度，取得较好的教学效果。（剩余4672字）