新技术背景下工程类专业基础课课程建设与实践

打开文本图片集

文章编号：1671-489X（2025）06-0080-05 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.06.080

0 引言

随着人工智能、生物识别、新能源、虚拟现实等新技术的不断突破和广泛应用，人类生产生活方式发生深刻变革，对高等教育的人才培养模式产生深远影响。《教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知》（教高司函（2017）6号）指出，深化工程教育改革、建设工程教育强国，对服务和支撑我国经济转型升级意义重大，以新技术、新业态、新模式、新产业为代表的新经济蓬勃发展，对工程科技人才提出更高要求，迫切需要加快工程教育改革创新。（剩余6075字）