新文科背景下管理科学与工程学科数智类课程体系建设思路探索

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文章编号:1671-489X(2025)06-0073-04 DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.06.073

0 引言

2018年,教育部提出“新文科”的概念,并于2019年5月在全国范围内推行。新文科的核心要义是适应新时代、新科技革命和产业变革的新要求,将新技术融入传统文科进行学科重组,培养知识复合、学科融合、应用创新能力强的新型文科人才[]。(剩余4961字)

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