高中人工智能课程的实施探索

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机器人通过强化学习成为围棋高手，人工智能生成的诗歌登上文学期刊，深度学习模型替代律师撰写法律文书，机器编写出模仿李白诗风的算法程序人工智能已经在深刻改变着我们的学习和生活，同样，也影响着中小学人工智能课程的建设。2021年，中小学信息技术教育专业委员会发布了《中小学人工智能课程开发标准（试行）》，提出了人工智能课程的培养目标，其中包括人工智能意识、技术应用能力、实践创新思维、智能社会责任等。（剩余3716字）

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