打击乐社团的资源整合与开发
摘 要：针对小学阶段学生的年龄特点，学校将打击乐作为音乐学科的启蒙，成立了“金鼓齐鸣”打击乐社团。在打击乐社团发展过程中，充分关注对现有的校内资源的整合，包括课程资源的整合以及活动资源的整合。同时，还积极地进行校外资源的开发，包括高校资源的开发与社区资源的开发。
关键词：打击乐社团；课程资源；活动资源；高校资源；社区资源
本文系江苏省南京市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“完整儿童艺术表达的小学音乐课程整合研究”（批准号：LZD/2021/126）的阶段性研究成果。（剩余2886字）
