以梦为马:德育一体化建设的班本实践

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【摘 要】一体化建设是当前中小学德育工作的时代需求。作为学校教育的基本单位,班级德育要善于将国家层面的德育目标进行班本化转化,以项目统整建构班本德育课程,从外铄到内生,真正实现全员育人、全程育人、全方位育人。

【关键词】德育一体化;班本实践;三全育人

【中图分类号】G41  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009(2022)87-0037-03

【作者简介】陆云峰,江苏省南通市通州区教师发展中心(江苏南通,226300)副主任,高级教师。(剩余3025字)

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