以梦为马：德育一体化建设的班本实践
【摘 要】一体化建设是当前中小学德育工作的时代需求。作为学校教育的基本单位，班级德育要善于将国家层面的德育目标进行班本化转化，以项目统整建构班本德育课程，从外铄到内生，真正实现全员育人、全程育人、全方位育人。
【关键词】德育一体化；班本实践；三全育人
【中图分类号】G41 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2022）87-0037-03
【作者简介】陆云峰，江苏省南通市通州区教师发展中心（江苏南通，226300）副主任，高级教师。（剩余3025字）