小初衔接视域下的学生适应性发展

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·主持人语·

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，要树立系统培养观念，推进小学、中学、大学有机衔接，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。可见，做好学段衔接工作，促进学生全面、全程健康成长是关系到培养国家人才的大事。

小升初看起来是很自然的学段变化，但因其变化的丰富、多元，会对经历这个阶段的学生产生各种冲击。（剩余354字）

试读结束

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