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中图分类号：F240文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2025）10-227-02
创新型经济人才的培养，已成为新时代高职教育的重要使命。作为经济类专业的核心基础课，《经济数学》在培养学生创新能力方面大有可为。本文拟在分析当前教学问题的基础上，探索教学模式的变革路径，为提升人才培养质量、促进学生可持续发展提供参考。（剩余4203字）
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高职《经济数学》课程创新能力培养的教学模式改革
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