基于工程教育专业认证的《粉体工程》课程质量评价探析
摘 要：为满足工程教育专业认证课程建设需要，修订了《粉体工程》课程教学大纲，建立了《粉体工程》课程目标与毕业要求对应关系，评价了《粉体工程》课程对毕业要求的达成度，文章对基于工程教育专业认证的《粉体工程》课程质量评价作了分析研究，并提出了持续改进措施。
关键词：工程教育 粉体工程课程 质量评价
中图分类号：F061.3；G642.0 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2024）03-204-03
一、引言
近年来，我国各高校争先开展“工程教育专业认证”[1]，工程教育专业认证的核心理念是“以学生为中心、成果导向、持续改进”[2]，需要根据学生的学习效果，评价学生获取知识和能力的达成情况。（剩余4838字）