哈佛分析框架下在线教育企业财务分析
——以ZG企业为例
摘 要：近年来，知识付费越来越被消费者认可，但随着行业内的竞争不断加剧，对行业造成了巨大的影响。文章以2018年至2022年的财务数据为基础，运用哈佛分析框架，对于ZG公司进行战略、会计、财务、前景四个维度的分析，探究公司发展过程中在的问题，为公司提出有益的建议，并为其他在线企业提供有价值的参考。
关键词：哈佛分析框架 财务分析 在线企业
中图分类号：F230 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2024）03-094-03
近年来，伴随着知识付费的流行，“网课时代”悄然兴起。（剩余5247字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。