基于“三全育人”理念的本科生导师制长效机制研究
——以西安石油大学经济管理学院为例
摘 要：本科生导师制是围绕高校人才培养的师生深度交互式人才培育模式，是落实“三全育人”的关键措施，对于推动本科生教育高质量创新发展具有重大意义。文章以西安石油大学经济管理学院本科生导师制工作开展情况为例，以解决实际问题、推进工作实效为原则，立足形成基于“三全育人”理念的本科生导师制长效机制及可复制、可推广的经验，健全完善学生学业帮扶机制，推动学校学分制改革试点，在新形势下认真落实立德树人根本任务。（剩余5096字）
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