幼儿园角色游戏中职业刻板印象研究

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【摘 要】角色游戏是幼儿通过模仿成人来反映现实世界的一种游戏活动。研究者通过对新疆伊宁市F幼儿园中班教师的访谈以及对幼儿角色游戏的观察，发现存在职业刻板印象。其呈现为：幼儿在角色游戏中扮演的角色与期待的角色不相符、教师在分配角色时带有传统的职业性别刻板印象、角色区域设计单一。究其原因，角色游戏中职业刻板印象主要受教师、角色游戏的环境创设、同伴、家庭四方面的影响。（剩余6425字）

试读结束

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