竞赛驱动幼儿园教师TPACK发展的案例分析

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【摘 要】幼儿园教师TPACK的发展是影响幼儿园教育信息化的关键因素。文章采用深度访谈法，对三位幼儿园教师参加信息化教学竞赛的经历进行梳理，构建了竞赛驱动下幼儿园教师TPACK发展的路径模型。在信息化教学能手大赛驱动下，教师的TK、PCK、TPK、TCK、TPACK等不断生发，并有效延伸到日常保教工作中。（剩余9893字）

试读结束

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