基于阅读圈模式的高中英语读后续写教学设计

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【摘 要】阅读圈教学模式是近年来在中小学课堂中常见的教学实践活动，但是基本上用在阅读课教学中，极少涉及写作教学领域。文章以2021年6月新高考1卷A mother's surprise的教学实践为例，结合英语学习活动观，主要探讨运用阅读圈教学模式进行故事类文本的读后续写教学设计，以此为小组合作学习的开展打开新思路，为读后续写教学提供新视角。（剩余4725字）

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