高质量双语合作教学的中方助教角色分析

——基于S市G高中的单节双语课的个案研究

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构建契合中国式现代化要求的中小学外语教育体系，是当前高质量教育体系建设的关键一环。双语教育是外语教育体系的重要组成部分，双语教学则是其关键途径，而中外教双语合作教学模式更是双语教学的重要抓手。双语合作教学模式能够为学生营造一个更加真实、多元且富有挑战性的学习环境。在双语合作教学中，中方助教角色定位是否清晰，不仅直接影响学生对外语理解和运用的深度学习效果，更关乎双语教学能否有效达成立德树人的培养目标。（剩余14653字）

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