中学生劳动素养测评问卷的编制及信效度检验

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摘要：劳动素养是学生的核心素养之一，是衡量学生全面发展的重要标准。基于劳动素养的内涵和结构，运用项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析等方法，编制了中学生劳动素养测评问卷。结果表明，中学生劳动素养主要包含劳动观念和劳动能力2个维度，共9个项目，累计方差贡献率为74.29％；中学生劳动素养测评问卷的双因素结构模型拟合最佳；总问卷及其维度具有较高的内部一致性信度、分半信度、结构效度和校标关联效度。（剩余10986字）

试读结束

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