专业认证背景下高校师范生实践创新能力培养的保障机制研究

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摘 要    专业认证是高校确保人才培养质量的重要抓手。《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》对师范生实践创新能力培养层面提出了明确要求，也对传统的人才培养模式提出了改革导向。“学生中心、产出导向、持续改进”的师范专业认证理念，不仅要落实到师范生创新能力的培养策略上，更要体现在培养机制的持续改进上。（剩余10509字）

试读结束

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