智能时代的大学教学文化：新样态、新隐忧与新路向
摘 要 智能时代的大学教学文化，即高等学校师生在人机共存的教育教学实践活动中，基于平等对话创造的一种旨在促进智能时代高级专门人才育人目标达成，并对大学教育教学利益相关主体具有普遍约束和规范作用的教育文化形态。智能时代大学教学文化呈现出多元立体的教学时空、深度融合的教学方式、高度解放的教学主体、精准定制的教学内容、全面客观的教学评价等新样态，同时存在技术崇拜的风险、师生隔离的风险、伦理缺失的风险、知识系统性不足的风险、情感缺失的风险等新隐忧。（剩余15605字）