江南地区非遗文化融入学前专业美术课程的探索与实践

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本文研究了江南地区非遗文化融入高职师范类院校学前专业美术课程的路径。江南非遗文化底蕴深厚，涵盖苏绣、惠山泥人、蓝印花布等丰富资源，将其融入学前专业美术课程，对传承传统文化、提升学生专业素养意义深远。本文的研究深入分析融入的内涵、原则与策略，通过系统性课程内容设计、创新性教学方法应用、专业化师资队伍建设、多元化教学资源开发及科学化评价体系构建等策略，实现非遗文化与学前美术课程的深度融合，从而推动学前专业美术课程的高质量发展。（剩余4206字）

试读结束

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