奥尔夫音乐教学法在舞蹈教学中的可行性研讨

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在当代艺术教育深度变革的语境下，舞蹈教学正面临着从技术训练向素养培育的范式转型。传统舞蹈教育模式中普遍存在的音乐与动作割裂、创造力抑制及身心分离等问题，已成为制约学习者艺术潜能释放的关键瓶颈。舞蹈初学者因机械模仿训练导致艺术表现力固化，专业舞者存在音乐理解与肢体表达的协调障碍。这一现实困境呼唤更具整合性的教学方法的出现。（剩余4333字）

试读结束

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