阅读推广中阅读视频号运维的意义、问题及路径

——以江苏第二师范学院《琴湖悦读》为例

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新时代以来，以习近平为核心的党中央深入实施文化惠民工程，以高质量文化供给不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，持续深化全民阅读活动，推动全民阅读的质量水平得到显著提升。在系统构建“政府主导、学校主责、家庭协同、社会参与”的书香校园建设机制，引导学生“爱读书、读好书、善读书”的背景下，读书类短视频充分发挥了“速读”“领读”的作用，凭借其强大的传播力和影响力，吸引了更多潜在读者关注阅读，不断扩大了阅读群体规模，推动了全民阅读的深入发展。（剩余4154字）

试读结束

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