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钢琴不只是演奏的工具，更是实现文化传承与艺术再现的关键媒介。钢琴教学是涉及西方古典音乐传统传承、中国本土音乐体悟以及多元文化融合的复杂过程。随着现代信息技术的发展，以往传统的“面对面”钢琴教学，暴露出越来越多的局限性。数字化语境下的钢琴教学，依托新媒介的介入，不仅推动了教学方式的转变，更在本质上实现了钢琴教学从“操作性技能训练”过渡至“音乐文化建构”。（剩余4376字）
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现代信息技术与高职钢琴教学的融合探索
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