数字叙事赋能湾区红色文化教育的创新模式

——以红色剧本杀交互体验为例

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在数字化转型背景下，传统红色文化教育面临“情感联结弱化”与“代际传播断层”的挑战。本文以粤港澳大湾区为实践场域，构建“数字叙事 + 红色剧本杀”融合模式，探索提升青年文化认同与历史参与感的新路径。研究基于建构主义学习理论、数字叙事理论与跨学科整合理论，提出由叙事艺术、文化沉浸与交互技术驱动的三维（3D）教育框架。（剩余4598字）

试读结束

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